【摘要】以就业为导向,应引入以工作过程为主导的工学结合教育模式。本文提出针对轨道交通领域的通信技术专业人才的岗位需求,应科学合理地提炼专业的核心能力,围绕专业核心能力选择教学内容,建立课程体系,实现面向城轨交通领域的通信技术专业人才核心能力培养体系及目标。