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网络环境下基于资源利用的自主探究学习行动研究
2010-04-11
分类号:TP399-C1
【作者】
周玉芬 刘跃明
【部门】
深圳职业技术学院
【摘要】
本文运用行动研究法,依托网络课程,通过三轮教学实践的计划、行动、观察、反思,探索了网络环境下基于资源利用的学生自主探究学习模式。
【关键词】
网络教学 行动研究 自主学习 高职教育
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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