【摘要】文章基于常见的两种资源共享形式(C/S模式和P2P模式),提出一种新的混合共享网络模式,以提高高校数字化教育资源共享效率,并构建了一个省级高校间数字化教育资源共享的具体可行系统以及相应的共享激励机制。