高职学生信息素养培养模式的探索
2010-03-21分类号:TP3-05
【部门】广州铁路职业技术学院
【摘要】通过课题研究发现,高职大学生信息素养较弱,缺乏主动应用信息技术辅助工作的能力。本文设计由技能积累→技术提高→主动应用(质变)的三层次信息技术培养模式,提高高职大学生们的信息素养。
【关键词】信息素养 三层次 培养模式
【基金】全国教育科学“十一五”规划重点课题(编号:ECA060196); 广州市高等学校第二批教育教学改革项目的阶段性成果之一
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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