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“糅和”式教学法在高职PLC课程教学中的实践
2010-10-11
分类号:TP273-4
【作者】
王少玲
【部门】
阜阳职业技术学院
【摘要】
本文认为,PLC课程是一门实践性很强的课程,在教学上应坚持以就业市场为导向、以职业岗位需求为根据、以能力为本位的原则,把理论与实践教学有机糅合,创新课程设计内容,整合教学资源,促进教学教学质量的提高和技能型人才的培养。
【关键词】
PLC课程 糅合式教学 课程设计
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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