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中德职教师资培养专业课程比较——以电气技术专业为例

2010-02-25分类号:TM1-4

【作者】谢莉花  
【部门】德国弗伦斯堡大学劳动、技术与职业教育研究所  
【摘要】德国职教师资培养的专业设置以职业领域为导向,专业课程内容与职业内容相对接。对两国职教师资培养中的专业课程进行比较研究,借鉴德国的有益经验,有利于促进我国职教师资培养专业课程及整个课程体系的优化,增强职教教师的专业化程度。
【关键词】职教师资培养  专业课程  比较  德国
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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