标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

感觉、课堂教学及缺陷儿童的智力开发

1992-07-01分类号:

【作者】王效南  刘占华
【部门】本溪幼儿师范学校   辽师大教育系
【摘要】我们对周围世界及对自己的了解都是通过某种感觉器官得来的。英国哲学家乔治·洛克在《人的思维实验》一书中指出,“没有感觉就没有理性。”这一原则成了感觉论的奠基石。到了20世纪,列宁指出:感觉是运动着的物质的形式,只有通过感觉我们才能了解物质的形状、运动形式,感觉是由运动着的物质对我们感官的作用引起的。 一般认为,人有五种感觉,视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉。皮肤觉又包括接触觉、压觉、热觉,冷觉、痛觉等。据统计,一平方厘米的皮肤上有110—200个痛点,12—15个冷点,1—2个热点,25个左右接触压力点和25个左右接触觉点。它们是根据身体的部位而分布的,身体各部位的点数是不等的。接触觉点...
【关键词】锥状细胞  运动形式  接触压力  接触感受器  思维实验  外感受器  智力开发  指端  热觉  运动协调  
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
文献传递