【摘要】本地化案例教学是案例教学的有益补充。本地化案例教学具有自身特殊的意义:文化的认同,企业背景熟悉。这种特殊性为学生理论实践相结合创造了有利条件。本文对本地化案例教学中存在的问题进行剖析,并提出改进本地化案例教学的相应对策。