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基于能力本位的“6+1”高职课程体系改革与创新——以精品课程公共关系学建设为例

2011-02-11分类号:C912.3-4

【作者】杨俊  唐菀  
【部门】芜湖信息职业技术学院  
【摘要】本文认为,高职教育改革的关键是人才培养目标与方案的确定,而课程体系的改革与创新是关键之关键。与传统学科型教育教学体系相比,高职课程体系必须强调能力为本位,以学生为中心,加强职业道德教育和专业技能培训,大力实施精品课程,创立"6+1"模式,"教、学、做"一体化,努力提高教育教学质量。
【关键词】高职  课程体系  能力本位  精品课程  “6+1”模式  工学结合
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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