【摘要】受挫心理是高职生常见的情绪问题,对其心理健康成长具有消极影响。学业成绩、与人交往、环境改变以及就业压力等因素都能引发高职学生的挫折感。对高职生实施受挫教育,可通过传授受挫心理的调适方法和技术,创设和谐的心理氛围与实践平台,设置合理的挫折目标,利用榜样增强自信心,开展缓解心理压力辅导等措施促进高职生心理健康成长。