疑似与告知
2011-02-05分类号：
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【摘要】本刊今期发表的《中国知网"中国学术期刊影响因子年报"个刊影响力统计分析数据库》独家披露的学术不端文献在《开放教育研究》所涉及文献作者的名单,是指2007-2009年度所有的(18期)本刊,包括一稿多发、疑似自抄、疑似抄袭的22篇文章,平均每期高达1.22篇,这在远程教
【关键词】学术不端 中国知网 开放教育研究 文献作者 中国学术 分析数据库 期刊影响因子 教育类 学术论文 远程教育
【基金】
【所属期刊栏目】开放教育研究
文献传递
