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基础护理学实验教学中应用PBL提高护生综合能力的探索

2010-09-11分类号:R-4

【作者】杜小静  安红艳  崔彦珍  
【部门】河北大学  
【摘要】本文通过实验研究,随机选择护理专业两个班分别设为实验组和对照组,实验组实施PBL结合传统教学法,对照组实施传统教学,通过实验对在基础护理学实验教学中引入PBL教学的效果进行了探索。
【关键词】PBL  基础护理学  实验  综合能力
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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