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数学建模融入高职数学教学体系的探索

2010-03-11分类号:O1-4

【作者】冯宁  
【部门】常州轻工职业技术学院  
【摘要】常州轻工职业技术学院通过创新教学方式、改革教学内容、创新评价体系等手段,将数学建模训练有效地融入数学教学体系中,不仅转变了学生的学习方式,提高了创新能力,也提升了整体教学水平。
【关键词】高职数学  数学建模  教学体系  核心能力
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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