【摘要】针对我国目前研究生英语教学的困境,提出了将科技语类引入研究生英语教学的必要性。基于国外语类研究与教学实践,以科技活动的不同阶段为主线,构建了一个操作性科技语类体系,作为科技英语课程的教学内容,并介绍了该课程的教学原则及成绩评定方式。