【摘要】面对21世纪社会对人才的要求,高等教育的深化改革已成必然,提高文化素养已经写入大学英语教学大纲。因此,大学英语教学之根本在于提高学生的语言综合运用能力的同时,进行素质教学,全面提高学生的人文素质。文化教学在语言教学中占有不可取代的重要地位。大学英语教师应时刻具有在语言教学中进行文化渗透和跨文化交际教学的意识,通过把语言和文化结合起来的教学方式来提高学生在跨文化交际能力、非智力因素和自学能力三方面的英语素质,达到最终提高整个国民素质的教育目标。