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中国朝鲜族语言教育问题及其对策——以延边地区为例

2010-10-16分类号:H219

【作者】曹福春  
【部门】延边大学社会科学基础部  
【摘要】延边朝鲜族语言特征正在逐渐弱化,这里既有社会发展原因,也有自身的发展问题。语言环境的缺失、使用本民族语言人数的逐步减少、朝鲜族在校生选择汉族学校数量的不断增加等,都是比较突出的问题。因此,延边地区要充分重视朝鲜族语言教育问题,解决好生源和加强朝鲜族教师队伍建设,从而促进朝鲜族民族教育事业的健康发展。
【关键词】延边朝鲜族  民族语言教育
【基金】
【所属期刊栏目】民族教育研究
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