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《财经应用文写作》课程教学中的瓶颈现象
2010-04-28
分类号:H193.6
【作者】
刘蕊
【部门】
甘肃省兰州市兰州商学院商务传媒学院
【摘要】
文章从《财经应用文写作》课程名称的限定,教学方法的单一,教材的大同小异探讨了解决其教学瓶颈问题的主要途径。目的是为了使得这门课程教学更加完善。
【关键词】
财经写作 高校 课程性质界定
【基金】
【所属期刊栏目】
山西财经大学学报
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