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科学教育中的科学写作

2010-04-15分类号:H15

【作者】蔡铁权  陈丽华  
【部门】浙江师范大学课程与教学研究所  
【摘要】科学写作融入科学教育的教学方式日益受到广泛的关注。科学写作作为写作的一种,文风自由、形式多样,能很好地促进学生对科学概念的理解,提升学生的反思能力和科学推理能力,提高科学表达和写作的能力,激发科学学习的兴趣。同时,也是师生之间沟通的有效媒介。
【关键词】科学教育  科学写作  实施策略
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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