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当代加拿大魁北克公民教育的理念与实施途径探析

2010-12-20分类号:G779.711

【作者】范微微  饶从满  
【部门】东北师范大学国际与比较教育研究所  东北师范大学教育科学学院  
【摘要】"平静的革命"给加拿大魁北克社会带来了深刻变化,也使魁北克公民教育获得了新的发展。新的魁北克公民身份和认同逐渐形成。而魁北克社会的多元文化现实又使其在发展过程中形成了自己独特的公民教育理念——文化间性主义。法语教育、历史教育和文化间性教育成为学校中公民教育实施的主要途径。面对复杂的民族关系,魁北克试图实现多元文化社会中的公民整合与民族建构。
【关键词】魁北克  公民身份  公民教育  文化间性主义  民族主义
【基金】
【所属期刊栏目】教育科学
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