基于专业建设的继续教育可持续发展研究
2010-01-20分类号:G720
【部门】哈尔滨师范大学教务处
【摘要】伴随着科技的进步,作为终身教育组成部分的继续教育的重要价值越来越为人们所重视。继续教育的专业设置必须遵从科学发展原则、协调发展原则、开放性原则、职业性原则。专业建设要突出针对性,满足各层次受教育者的需求。同时,继续教育必须与时俱进,寻找新的教育增长点,整合专业建设资源,实现可持续发展。
【关键词】继续教育 专业建设 可持续发展
【基金】
【所属期刊栏目】中国高教研究
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