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英国高等职业教育:性质定位、运行模式与特点

2010-06-21分类号:G719.561

【作者】蒋凯  
【部门】北京大学教育学院  
【摘要】20世纪90年代以来,英国高等职业教育获得了迅速的发展,建立了与国家普通资格证书体系相衔接的国家职业资格证书体系,形成了政府投入为主、院校自主办学、众多主体参与的高等职业教育运行模式。英国高等职业教育表现出企业参与、有统一的国家职业资格标准、以学习者为中心等特点。
【关键词】高等职业教育  英国  城市学院  运行框架  企业参与
【基金】中国教育国际交流协会“高职院校领导海外培训项目”(VELT)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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