欠发达地区兴办职业教育与消除贫困的思考——来自贵州的调查报告
2010-02-16分类号:G719.2
【部门】湖南省民族民间非物质文化遗产研究基地
【摘要】阻碍民族职业教育发展的原因有:大部分民族地区仍处于产食经济阶段,市场发育不健全,职业分化和行业分层不明显;由于市场经济体制在某些环节的失控,以及工、农、商、林、牧业之间"剪刀差"政策的实质性存在,使得民族地区已有的一些职业分化和行业分层不但没有发展,反而萎缩,使民族职业技术教育失去了生存的基础。民族地区的职业教育要走出困境,必须以各种方式促进其职业分化和行业分层,立足于民族地区的实际,使民族地区的职业技术教育与其社会经济的发展接轨,才能实现职业技术的可持续发展,实现对贫困的消除和经济发展的推动作用。
【关键词】欠发达地区 职业教育 消除贫困
【基金】教育部社科规划项目“民族非物质文化与大学教育”(课题批准号:FMB080567); 湖南省社科基金项目“民族民间非物质文化的大学传承与发展”(课题批准号:08JD17)成果之一
【所属期刊栏目】民族教育研究
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