【摘要】以新一轮质量发展为背景,高职院校可结合自身工作实际,让高职学生直接参与科研项目开发。具体措施是,鼓励教师向企业一线要课题,营造浓郁的科研氛围;针对学生参与科研进行必要的制度设计,给予一定的政策倾斜;将科研能力培养与课程教学相结合,使之常态化、正规化。实践表明,如果能认真组织、耐心指导,高职学生完全有能力进行科研项目开发,这对于解决教师科研人力不足问题,促进高技能创新型人才培养具有重要意义。