【摘要】国家示范性高等职业院校建设计划的推进与实施,从深层次激发了高职教育的改革热潮。邢台职业技术学院作为全国首批国家示范性高职院校立项建设单位,面对校企合作、工学结合人才培养模式改革中所遇到的"学校一头热"、"工学两层皮"、"官企学三分离"等一系列体制机制问题,解放思想,大胆实践,确立"政府主导、社会参与、校企共建"的改革思路,既练好深化人才培养模式改革的"内功",又练好贡献区域经济社会发展的"外功",通过学校教育与产业、企业、职业、就业的相互融通,积极探索高职办学新机制,达到"以开放求发展"的新境界,实现"以共融求共赢"的新目标,在有效整合办学资源、创新人才培养模式、提高人才培养质量上实现了...