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我国职教师资实践教学能力建设现状及途径探索

2010-10-25分类号:G715.1

【作者】魏明  郝理想  
【部门】河北科技师范学院职教研究所  
【摘要】我国职教师资规模扩大,但结构性偏差等问题持续性存在,表明教师实践教学能力建设薄弱。为更好地推动职教师资工作的改革与发展,本文结合实践,归纳提出加强我国职教师资实践教学能力建设的基本途径。
【关键词】职教师资  实践教学能力  建设途径
【基金】全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“县级职教中心实践教学能力建设研究”(课题编号:DJA070142)的部分研究成果,课题主持人:汤生玲教授
【所属期刊栏目】职教论坛
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