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工学结合模式下教师能力分析

2010-03-03分类号:G715.1

【作者】王成方  
【部门】浙江金融职业学院  
【摘要】近年来,我国高职院校在教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神指引下,积极探索工学结合人才培养模式的改革,不仅促进了区域经济、行业企业的发展,而且学校的办学环境、人才培养质量也有了明显的改善。但是,工学结合模式毕竟在我国高等职业教育探索与实施时间不长,要深刻领会并
【关键词】工学  高等职业教育  人才培养  实施时间  教学质量  能力分析  合作教育  教学做合一  区域经济  学生职业素养  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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