工学结合模式下教师能力分析
2010-03-03分类号:G715.1
【部门】浙江金融职业学院
【摘要】近年来,我国高职院校在教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神指引下,积极探索工学结合人才培养模式的改革,不仅促进了区域经济、行业企业的发展,而且学校的办学环境、人才培养质量也有了明显的改善。但是,工学结合模式毕竟在我国高等职业教育探索与实施时间不长,要深刻领会并
【关键词】工学 高等职业教育 人才培养 实施时间 教学质量 能力分析 合作教育 教学做合一 区域经济 学生职业素养
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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