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中职教师培养培训现状分析及其对策
2010-05-01
分类号:G715
【作者】
杜鹃 陈永芳
【部门】
同济大学职业技术教育学院
【摘要】
教师培养培训体系是保障教师质量的前提条件,从而直接影响教育质量。目前我国中职师资队伍建设已取得了一定的成绩,但仍存在诸多问题,为此,建议针对中职教师职前培养、资格认证、职后培训,进行多角度重新审视。
【关键词】
中职教育 师资建设 培养培训
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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