高职院校教师职业倦怠现状调查与消解策略研究
2010-05-10分类号：G715
【部门】滁州职业技术学院经济贸易系 安徽师范大学教育科学研究所
【摘要】职业倦怠是影响高职院校教师专业发展的主要因素。由于社会、学校和教师个人等因素的综合作用,当前高职院校教师职业倦怠问题较为突出。为此,要消解高职院校教师职业倦怠,实现教师专业发展,必须努力构建社会支持体系,完善激励考评机制,强化教师发展指导。
【关键词】高职院校 教师职业倦怠 教师专业发展 消解策略
【基金】全国教育科学规划教育部重点项目“高校教师专业化的理论与实践研究(课题编号:DI-A080120); 滁州职业技术学院2009年校级项目“高职院校教师职业倦怠现状调查与消解策略研究”(课题编号:2009-17)阶段性成果之一。课题主持人:强晓华
【所属期刊栏目】职教论坛
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