【摘要】课程结构设置不合理、传统的教学方法不能满足新课改的要求,以及评价体系难以对学生进行多样化评价是中职外贸专业人才培养中的常见问题。根据应用型外贸人才培养要求,中职外贸专业应改革课程体系,实施基于岗位职业能力培养的项目教学改革。同时,构建与项目教学相配套的新评价体系,并创建模拟实训室为外贸人才培养提供实训基地。