【摘要】当今,我国高职教学改革取得了丰硕成果,与此同时传统教学考核评价方式存在的问题越来越明显。现代高职教学考核评价的核心是以能力为本位,从理论探索和教学实践中总结出教学考核评价方式改革的措施、实施情况和意义。