基于职业能力培养的高职社科类课程体系构建
2010-02-10分类号：G712.4
【部门】南京信息职业技术学院 河南人口和计划生育干部学院
【摘要】高职院校社科类课程教学的改革,应以提高职业能力为目标。在培养目标上强调学生应用知识技能和解决问题能力的获得;在培养方式上实现个性化教学,引导学生自主学习;在考核方式上体现学科特点,引导课程强调对学生创新精神和实践能力的培养。
【关键词】职业能力 社科类课程 研究性学习 课程评价
【基金】江苏省高校哲学社会科学基金项目《社科类课程研究性学习与实践途径研究》(编号:07SJD880021),主持人:朱颂梅; 江苏省高校哲学社会科学基金项目《基于能力本位的高职院校思想政治理论课教学改革创新研究》(编号:09SJD880048),主持人:王爱芳
【所属期刊栏目】职业技术教育
文献传递
