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高职课程的“理论实践一体化”改革与实践
2010-03-21
分类号:G712.4
【作者】
吉智
【部门】
徐州工业职业技术学院
【摘要】
文章对高职课程改革模式进行了研究,探索出一种"理论实践一体化"的课程模式。以"电力电子技术"课程为例,从教学设计、课程评价、教学保障三个方面进行了剖析。
【关键词】
课程改革 项目教学 理论实践一体化
【基金】
【所属期刊栏目】
教育与职业
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