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对高职学生认识实习的探索
2010-03-11
分类号:G712.0
【作者】
邱荒逸
【部门】
江阴职业技术学院
【摘要】
本文介绍了江阴职业技术学院对认识实习的有益探索,该院形成了认识实习的自编教材,且进行了前置和递进编排,有效促进了高职生的专业学习积极性,提高了学生的就业、择业能力。
【关键词】
高职生 认识实习 前置和递进编排 教材建设
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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