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高职生的价值取向与思想政治理论课教师有效引导探析

2010-03-10分类号:G711

【作者】陈淑庄  
【部门】揭阳职业技术学院  
【摘要】思想政治理论课作为高职院校思想政治教育的主要渠道,其核心作用就是教育人、引导人和促进人的全面发展。教师在教学实践中应贯彻"以学生为本,以问题为导向,以现实为主线"的教学理念,通过有效倾听、有效质疑、有效活动等策略,实现对学生价值取向的正确引导。
【关键词】高职生  思想政治理论课  价值取向  有效引导
【基金】2008年度广东省思想政治教育科研课题《学生对高职院校思想政治理论课的价值预判与教师的有效引导研究》(编号:2008cy069),主持人:陈淑庄
【所属期刊栏目】职业技术教育
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