新制度主义的发展:领域拓展还是理论深化?——评迈尔和罗万主编的《教育中的新制度主义》
2010-04-10分类号：G649.712
【部门】上海市宝山区教师进修学院
【摘要】纵览20世纪美国教育社会学发展史,我们不得不承认,70年代是美国教育社会学研究活力四射的时期。这一时期,不仅有二战以来一直占据美国教育社会学主导地位的结构功能理论,而且有对结构功能理论猛烈批判的冲突理论横空出世,甚至聚焦于学校教育过程的符号互动论也是在此时崭露头角。这种繁
【关键词】新制度主义 罗万 教育社会学 功能理论 私立高等教育 教育组织 理论深化 新制度学派 迈耶 制度理论
【基金】
【所属期刊栏目】北京大学教育评论
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