美国杜克大学教育全球化的改革及其启示
2010-04-15分类号：G649.712
【部门】南京大学教育研究院 东南大学教务处
【摘要】培养"世界公民"是美国高等教育国际化进程中的重要理念。杜克大学将"全球化的杜克——提高学生成为世界公民的能力"作为质量提高计划的主题,并实施"冬季论坛"、"全球海外学期"、"全球咨询项目"三大内容确保教育全球化的目标得以实现。从杜克大学的理念及举措反思我国研究型大学国际化实践,其国际化的理念、目标、措施与经验值得借鉴。
【关键词】美国 高等教育国际化 教育全球化 杜克大学
【基金】2008年度江苏省社会科学基金项目“美国高等教育国际化及对我国经验借鉴研究”(项目批准号:08YB010,主持人:汪霞教授); 江苏省教育科学“十一五”规划项目(项目批准号C-A/2009/01/001,主持人:崔军); 2009年度江苏省研究生创新基金项目(项目批准号:CX09B-010R,主持人:崔军); “高等工程教育课程体系的设计研究”阶段性成果之一
【所属期刊栏目】全球教育展望
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