【摘要】教育、学习和教学等要素作为人才培养的载体贯穿于人才培养的全过程,其中教学系统决定着人才培养的类型和质量。地方本科院校要为地方培养高素质的应用型人才,要不断提高教学质量和办学水平,首要而又迫切的任务是必须建立起适应自我需要的教学系统。只有从教学观念、教学结构、教学过程、教学模式等几个层面有机形成自