【摘要】高校创业教育应大众化,尽量使全体学生受到必要的创业教育,与此同时,也应注重高校创业教育的精英性,对大学生中具有创业意愿和创业潜质的未来创业精英群体进行专门培养。普及型创业教育和提高型创业教育既相互联系又相对独立,有利于贯彻因材施教的原则,也有利于提升创业型人才的培养质量。