高等院校学术评价体系改革初探
2010-08-16分类号:G644
【部门】中央民族大学科研处
【摘要】学术评价体系对高校科学研究的发展有着很强的导向作用。高校应根据不同发展时期存在的主要矛盾来调整学术评价指标体系,推动学校创新能力的建设。学校的学术评价应坚持公开透明、质量导向、鼓励团队协作、分层次和多样性相结合的原则,适时引入新的评价指标,使得评价体系更加科学、完善。
【关键词】学术评价 科研发展 创新能力 指标体系
【基金】
【所属期刊栏目】民族教育研究
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