【摘要】教育博士专业学位在我国刚刚起步,亟需国外先进经验的借鉴与指导。本文在了解我国教育博士专业学位现状的基础上,从培养目标、招生对象、培养方式、课程设置、毕业要求等方面分析了国外教育博士专业学位教育对我国的启示,并对我国教育博士专业学位教育的未来发展进行了展望。