【摘要】高校评价或排名作为促进高校发展的一种手段已被世界各国广泛采用,并且对高校的发展产生了重要的影响。本文在对美英以及国内最具影响力的五种高校评价体系的最新内容和特点进行分析的基础上,从评价指标体系构建角度出发对各评价体系的适用性、内容的科学性、指标的可比性以及权重的分配等问题进行了比较,进而提出改进和完善国内高校评价体系的四个方面的建议。