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辅导员职业认同的应为、难为与有为

2010-04-01分类号:G641

【作者】巢传宣  
【部门】南昌工程学院心理咨询中心  
【摘要】辅导员职业认同的"应为"之景因为现实中种种因素的制约而成为"难为"之境,专业化是高校辅导员职业认同的"有为"之径。
【关键词】辅导员  职业认同  应为  难为  有为
【基金】江西省教育科学规划课题“我是谁:高校辅导员职业认同研究”成果之一
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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