统计表格
时间序列
文献计量
主题发现
标题
标题
作者
关键词
登录
|
申请试用
|
退出
通识教育的内涵、问题及改进路径
2010-08-30
分类号:G640
【作者】
刘丹
【部门】
辽宁医学院
【摘要】
在教育全球化的背景下,通识教育已经成为世界的主流。本文通过分析通识教育的内涵及其在人才培养方面的重要意义,指出了我国高校实施通识教育过程中存在的问题,并提出了改进措施。
【关键词】
通识教育 内涵 改进路径
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
文献传递