从通识课程改革看人文教育与科学教育融合
2010-01-18分类号：G640
【部门】上海交通大学
【摘要】通识教育与专业教育,人文教育与科学教育的融合都是为了纠正现代大学教育中专业教育在人才培养上的不足。从当前大学课程改革的情况来看,人文教育与科学教育的融合,一方面是对通识教育的补充;另一方面,又促进
【关键词】通识课程 现代大学教育 人才培养 教育对象 知识内化 学校课程体系 通识教育理念 教育目标 美国研究型大学 国内外大学
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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