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有效课堂提问的基本条件分析

2010-06-15分类号:G632.4

【作者】张耀奇  
【部门】江苏省常州市北郊中学  
【摘要】教师课堂提问是课堂教学中的一个主要环节。要实施有效的课堂教学,就必须研究课堂提问。目前,许多语文教师对课堂提问的重视和研究还远远不够。要提高课堂提问的有效性,必须关注三个方面:即研究教材,研究学生思维,研究学情。
【关键词】有效  课堂提问  基本条件
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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