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教学变革走进新课程

2010-12-31分类号:G632.3

【作者】田琳  
【部门】中央民族大学附属中学  
【摘要】一所好的学校首先要构建一支学习型的教师队伍;其次是更新各种教育理念;再次是牢记教学目标的多元性,通过教与学的双边活动将各个观念落实到位。在新课改中,教师还应时常在教学内容、学生学习方式、师生互动、管理方式等方面反思、检验自己,才能打赢这场课程改革的攻坚战。
【关键词】民族中学  课程改革  教学变革  新课程
【基金】
【所属期刊栏目】民族教育研究
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