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澳大利亚学士后教师教育的新模式——墨尔本大学“教学硕士计划”评析

2010-02-10分类号:G561.1

【作者】徐今雅  黄运红  
【部门】浙江师范大学研究生学院  北京师范大学图书馆  
【摘要】2008年,澳大利亚墨尔本大学教育学院推出了一种全新的教学硕士(Master of Tea-ching)计划。本文对该计划推出的背景和动因,以及该计划的做法和特点进行了分析。墨尔本大学的经验和做法对我国的职前教育硕士培养具有启示作用。
【关键词】澳大利亚  学士后教师教育  教学硕士
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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