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澳大利亚的教师教育认证机制解析

2010-09-10分类号:G561.1

【作者】赵凌  
【部门】浙江大学教育学院  
【摘要】澳大利亚的教师教育认证历时多年,特色独具,为该国高等院校的教师教育工作建立了质量基准线,也为该国中小学教师队伍素质的提升提供了基本的保障。其教师教育认证的实践,尤其是认证所遵循的依据或原则、认证所采用的程序或步骤等,为他国的教师教育提供了有益的借鉴。
【关键词】澳大利亚  教师教育  认证机制
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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