【摘要】通过建立教育与生产率增长的内生模型,采用Malmquist生产率指数法测算了中国1991～2007年全要素生产率及其分解项技术效率和技术进步率,从公共教育支出视角检验了教育对中国技术效率和技术进步率的影响及溢出效应。研究结果表明,教育对技术效率和技术进步率均有积极的促进作用,但教育资源配置和教育支出在各级教育中分配的不合理性,导致教育对技术的溢出效应表现为引致技术效率恶化和技术进步率提高。