教育政策制定过程分析:渐进调适的视角——以代课教师清退政策为例
2010-08-25分类号:G520
【部门】香港中文大学教育行政与政策系
【摘要】渐进调适是指在政策制定过程中,社会各种力量通过相互作用对已有政策进行适当的增加、补充。本文以中国代课教师"清退"政策为例,分析政策制定过程中的关键因素及其作用,指出资源、合理性、合情性、能动空间可促进中国教育政策的渐进发展。
【关键词】教育政策制定 渐进调适 代课教师清退政策
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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